به تازگی
محققان و محققان برخی از دستورالعمل ها برای بازسازی کلاس ها را ارائه کرده اند
در کنار این خطوط (Herrenkohl 1998؛ Herrenkohl 1999). در چنین کلاس های درس فعال یادگیری و
تفکر انتقادی توسط معلمان و دانش آموزان مورد ارزیابی و تشویق قرار می گیرد. بحث در میان دانش آموزان
و بین دانش آموزان و معلمان مکررا، مدنی و پر جنب و جوش است.
ارزیابی و تشویق
هیچ نظری ثبت نشده است